มาตรฐานวิชาชีพครู: ฐานความรู้สำหรับครูมืออาชีพในศตวรรษที่ 21

Teacher Professional Standards:

Knowledge Foundations for 21st Century Professional Teachers

ผู้แต่ง: Boorapatis Ploysuwan

จัดทำครั้งที่ 1 พ.ศ. 2567

บทคัดย่อ (Abstract)

ตำรา “มาตรฐานวิชาชีพครู: ฐานความรู้สำหรับครูมืออาชีพในศตวรรษที่ 21” นี้จัดทำขึ้นเป็นโครงการวิจัยและพัฒนาแหล่งเรียนรู้วิชาชีพครูเพื่อเป็นหนังสือประกอบการเรียนรู้รายวิชามาตรฐานวิชาชีพครูในระดับอุดมศึกษา ครอบคลุมมาตรฐานความรู้วิชาชีพครูตามข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562 ทั้ง 6 ด้าน ได้แก่ ภาษาและเทคโนโลยีสำหรับครู การพัฒนาหลักสูตร การจัดการเรียนรู้ จิตวิทยาสำหรับครู การวัดและประเมินผล และการบริหารจัดการชั้นเรียน ตำราประกอบด้วย 15 บท บูรณาการความรู้ทางทฤษฎีกับการปฏิบัติ อ้างอิงงานวิจัยที่มีหลักฐานเชิงประจักษ์ระดับนานาชาติ และเชื่อมโยงกับบริบทการศึกษาไทย เนื้อหาครอบคลุมตั้งแต่รากฐานวิชาชีพ จิตวิทยาพัฒนาการ ศาสตร์การสอน เทคโนโลยีดิจิทัล การวิจัยในชั้นเรียน ไปจนถึงการสะท้อนคิดและการพัฒนาวิชาชีพตลอดชีวิต

Abstract

This textbook, “Teacher Professional Standards: Knowledge Foundations for 21st Century Professional Teachers,” is designed as a comprehensive learning resource for the Teacher Professional Standards course in higher education. It covers all six domains of teacher professional knowledge standards as specified by the Teachers’ Council of Thailand Regulation on Professional Standards (4th Edition) B.E. 2562: Language and Technology for Teachers, Curriculum Development, Learning Management, Psychology for Teachers, Measurement and Evaluation, and Classroom Management. The textbook consists of 15 chapters that integrate theoretical knowledge with practical application, drawing on internationally recognized evidence-based research and connecting it to the Thai educational context. Content spans from professional foundations, developmental psychology, pedagogical science, digital technology, and classroom action research to reflective practice and lifelong professional development.

คำนำ (Preface)

ตำรานี้เกิดขึ้นจากความตระหนักว่าวิชาชีพครูกำลังเผชิญกับความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในประวัติศาสตร์ ในยุคที่ปัญญาประดิษฐ์สามารถตอบคำถามได้ทันที โลกเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว และผู้เรียนมีความหลากหลายมากขึ้น คำถามสำคัญที่สุดคือ “ครูมืออาชีพในศตวรรษที่ 21 ต้องมีความรู้และทักษะอะไร”

ตำรานี้มีวัตถุประสงค์ 3 ประการ ประการแรก เพื่อนำเสนอมาตรฐานวิชาชีพครูตามข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562 อย่างครบถ้วนและเชื่อมโยงกับกรอบมาตรฐานสากล ประการที่สอง เพื่อบูรณาการทฤษฎีการศึกษาที่สำคัญกับแนวปฏิบัติในชั้นเรียนจริง และประการที่สาม เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาครูพัฒนาตนเองเป็นนักสะท้อนคิด (Reflective Practitioner) ที่เรียนรู้และเติบโตตลอดชีวิต

โครงสร้างตำราแบ่งเป็น 15 บท บทที่ 1 วางรากฐานวิชาชีพและมาตรฐาน บทที่ 2-3 เชื่อมโยงกับบริบทโลกและปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง บทที่ 4-5 เน้นจิตวิทยาพัฒนาการและจิตวิทยาการศึกษา บทที่ 6-7 ครอบคลุมหลักสูตรและศาสตร์การสอน บทที่ 8-10 เน้นเทคโนโลยีดิจิทัล การวัดประเมิน และการวิจัยในชั้นเรียน บทที่ 11-12 พัฒนาทักษะภาษาและดิจิทัล บทที่ 13-14 เน้นการประกันคุณภาพและการพัฒนาวิชาชีพ และบทที่ 15 บูรณาการทุกองค์ประกอบสู่ภาพรวมของครูมืออาชีพ

ผู้จัดทำหวังว่าตำรานี้จะเป็นประโยชน์แก่นักศึกษาครู ครูประจำการ และทุกท่านที่สนใจพัฒนาวิชาชีพครู ขอขอบคุณนักวิชาการ นักวิจัย และครูทั่วโลกที่สร้างองค์ความรู้อันล้ำค่าซึ่งนำมาสังเคราะห์ในตำรานี้

ผู้จัดทำ

พ.ศ. 2567

อ่านต่อ: สารบัญบทเรียนออนไลน์ · บทที่ 1: รากฐานวิชาชีพครูและมาตรฐานวิชาชีพ